Kinder sind Reisende, die nach dem Weg fragen.
Wir wollen ihnen gute Begleiter sein.
Schon von klein auf erleben Kinder täglich viele Herausforderungen mit Eltern, Geschwistern, Freunden, Lehrer und den Mitmenschen.
In der Grundschule geht es dann los mit der Leistungsbewertung. Leider meiner Meinung nach immer mit dem Blick auf das negative…. Den Kindern werden die Fehler rot angestrichen, d.h. im Diktat 5 Fehler Note 2-3. Ich persönlich würde es viel besser finden, wenn auf dem Diktat stehen würde:
"45 von 50 Wörter richtig geschrieben. Gut gemacht!"
So würde man Kinder eher motivieren und den Blick auf das Gute richten. Dann kommt noch der Vergleich mit Freunden oder den Geschwistern dazu. Die Kinder verspüren ab dieser Zeit dann schon Leistungsdruck, weil vielleicht die Eltern ihr Kind schon auf dem Gymnasium sehen und die Noten „befriedigend“ sind. Die Erfahrungen mit Gleichaltrigen – vor allem bei Jugendlichen – können das Seelenleben der Kinder schwer beeinflussen. Manche Erlebnisse prägen sich in das Unterbewusstsein der Kinder ein und wirken noch auf das Leben als Erwachsener ein, was ich selber bei mir miterleben durfte.
Somit erleben oft auch Kinder und Jugendliche belastende Erlebnisse, die sie von alleine nicht verarbeiten können und brauchen hier bei der Bewältigung dieser Ereignisse Unterstützung von Außen, z.B. durch einen Coach.
Wenn ein Kind einen „absichtlich“ ärgert, will es einem nur sagen:
„Es geht mir im Moment nicht so gut und ich weiß nicht, wie ich es anders sagen soll.
Bitte hilf mir mein Inneres aufzuräumen.“
Themen für Kinder-Coaching wären z.B.:
- Leistungsdefizite in der Schule, auch im Zusammenhang mit bestimmten Fächern
- Zu wenig Engagement beim Üben und Lernen
- Generelle Schulangst, z.B. gar nicht zur Schule gehen wollen, Mobbing, Prüfungsangst, Präsentationsangst usw.
- Umgang mit Hobbies wie Sport, Erlernen eines Musikinstruments. Hier wünschen sich die jungen Coachees Unterstützung für die Potenzialentfaltung und vor allem für „starke Nerven“ in möglichst erfolgreichen Auftrittsmomenten
- Sozialstress mit anderen Kindern, auch Geschwistern
- mangelndes Selbstbewusstsein, Schüchternheit, Redeangst, Probleme mit dem Selbstbild und dem Selbstwertgefühl
- Konfrontation mit Veränderungen: Umzug, Trennung der Eltern, neues Geschwisterkind, Schulwechsel, Tod
- übermäßiger Handy- und PC-Konsum
- viele Ängste wie Angst vor Tieren, Angst vor dem Fliegen, Angst bei Dunkelheit usw.
- Einschlaf- und Durchschlafstörungen
- Probleme in bestimmten Kontexten wie Kindergarten, Sportverein, Landschulheim usw.
Die wingwave®-Methode ist für mich durch Selbsterfahrung und Erfahrung mit meinen Coachees die schnellste und effektivste Technik um hinderliche Blockaden aufzulösen, wieder in seine Kraft zu kommen und den Stress abzubauen.
wingwave® ist ISO und TÜV zertifiziert und die am meisten beforschte Coaching-Methode. Bereits in über 20 Hochschulstudien z.B. an der Universität Hamburg, an der Medizinischen Hochschule Hannover und an der Deutschen Sporthochschule Köln wurde die Methode beforscht und sehr gute Ergebnisse erreicht.
Wenn Sie mehr zum Thema wingwave® erfahren möchten, finden Sie mehr Informationen auf meiner „wingwave®-Coaching“ Seite.
Kontakt für ein Erstgespräch können Sie gerne per WhatsApp/Telegram oder per Mail aufnehmen.
Ich freue mich sehr darauf, Sie und Ihr Kind kennenzulernen!